¿QUÉ ESCUELA QUEREMOS PARA LA SOCIEDAD EN LA QUE VIVIMOS?
Basándonos en los artículos sobre la inteligencia sobre humana, el cambio de paradigma en la sociedad y la buena educación impartida en finlandia podríamos decir que la educación española va en declive debido a que la mayoría de el profesorado no utilizan los medios necesarios para que los docentes aprendan sino que todo esta predeterminado a sacar una nota sin importar lo demás esto hace que los alumnos pierdan las ganas para elaborar un futuro ya que como bien dice el documento "cambio de paradigmas en la educación" hoy en día tener unos estudios no garantiza un trabajo pero si ayuda a obtenerlo, de esta manera sería necesario la motivación hacia ellos y la mejor manera no es a base de medicamentos para aumentar la concentración o capacidad, sino utilizar otros medios como ya se hace en finlandia, debería de ser algo a aplicar, ya que estamos ante un fracaso escolar evidente; una de las graves consecuencias es que existe mucha gente brillante que se cree que no lo es porque han sido evaluados siguiendo el concepto de mente y que podrían descubrir que como dice gardner la inteligencia es un talento.
Como buen comienzo sería empezar a estudiar y reflexionar la manera de enseñar a los niños y a la misma vez que aprendan, por eso se ha planteado la educación inclusiva "Proyecto Roma", lo que entendemos como un modelo educativo que busca atender las necesidades de aprendizaje de todos los niños con especial énfasis en aquellos que son vulnerables a la marginalidad y la exclusión social, de esta manera podríamos llegar a conseguir ciertos objetivos que llevamos persiguiendo como por ejemplo: la defensa de la humanización, la democracia, la emancipación; Aportar ideas y pensamientos que ayuden a la construcción de una nueva cultura escolar; hacer del aula una comunidad de convivencia y aprendizaje y lograr una metodología que favorezca el aprendizaje autónomo, mediante la toma de decisiones reales, y el desarrollo de estrategias para "aprender a aprender".
Pero yo me planteo la siguiente pregunta: ¿Estarémos todos de acuerdo con este proyecto? ya que como bien sabemos algunos profesores solo se basan en explicar su materia y seguidamente realizar un examen sin importar si el alumno ha aprendido o no, como es obvio este sistema es más fácil y obsoleto, en cambio el otro requiere de más tiempo y esfuerzo, trabajando en grupo y desarrolando proyectos de investigación pero lo que ahora es perder tiempo más tarde es ganarlo.
En la actualidad el Proyecto Roma, como proyecto de investigación, se viene desarrollando además de España, en Argentina, Brasil, en Guadalajara, México y también en Italia, como proyecto Málaga.Este proyecto de investigación, aporta ideas y reflexiones sobre la construcción de una nueva teoría de la inteligencia, a través del desarrollo de procesos cognitivos, afectivos, lingüísticos y de autonomía en las personas con síndrome de Down. Su finalidad fundamental se centra en mejorar los contextos familiares, escolares y sociales.
Considero que la película “La ola” nos hace reflexionar sobre la sociedad actual, sobre el pensamiento de todas las personas que la forman y sobre las ideas totalmente equivocadas que podemos llegar a hacernos de lo que pensamos y de cómo podemos llegar a actuar en determinados momentos.
La película comienza con la Semana Proyecto en la que se enseñaban distintas asignaturas. En la asignatura de Autocracia, el profesor al que le tocó enseñarla decidió jugar a que en su clase existía una dictadura, y crearon “La ola”. Pero lo que empezó como un simple simulacro terminó convirtiéndose en realidad, de tal modo que la mayor parte de los alumnos empezaron a llevar a la acción los movimientos que habían creado.
A determinados personajes les afectó este movimiento debido a que la mayoría de las personas que componían esa clase no sentían que pertenecian a un grupo, se sentían excluidos de la sociedad y querían sentirse importantes, por tanto, un modo fácil de conseguirlo fue cuando se vieron involucrados en dicho movimiento. Con “La ola” pretendían cambiar el mundo y llevar a cabo sus ideales por encima de todo.
El valor educativo de esta película radica tanto en mostrar cómo la juventud llega a abrazar la violencia, como en demostrar que también es capaz de reaccionar con valor e inteligencia para oponerse con grandeza a las tentativas sempiternas de manipulación. En definitiva, una oportunidad para que los jóvenes descubran los caminos pacíficos para construir un futuro mejor.
me gustaría que viérais este interesante video sobre los derechos humanos.
ResponderEliminarhttp://youtu.be/_QeYY-lbiUQ
¿QUÉ ESCUELA QUEREMOS PARA LA SOCIEDAD EN LA QUE VIVIMOS?
ResponderEliminarBasándonos en los artículos sobre la inteligencia sobre humana, el cambio de paradigma en la sociedad y la buena educación impartida en finlandia podríamos decir que la educación española va en declive debido a que la mayoría de el profesorado no utilizan los medios necesarios para que los docentes aprendan sino que todo esta predeterminado a sacar una nota sin importar lo demás esto hace que los alumnos pierdan las ganas para elaborar un futuro ya que como bien dice el documento "cambio de paradigmas en la educación" hoy en día tener unos estudios no garantiza un trabajo pero si ayuda a obtenerlo, de esta manera sería necesario la motivación hacia ellos y la mejor manera no es a base de medicamentos para aumentar la concentración o capacidad, sino utilizar otros medios como ya se hace en finlandia, debería de ser algo a aplicar, ya que estamos ante un fracaso escolar evidente; una de las graves consecuencias es que existe mucha gente brillante que se cree que no lo es porque han sido evaluados siguiendo el concepto de mente y que podrían descubrir que como dice gardner la inteligencia es un talento.
UN CAMBIO Y PROGRESO EN LA EDUCACIÓN ACTUAL
ResponderEliminarComo buen comienzo sería empezar a estudiar y reflexionar la manera de enseñar a los niños y a la misma vez que aprendan, por eso se ha planteado la educación inclusiva "Proyecto Roma", lo que entendemos como un modelo educativo que busca atender las necesidades de aprendizaje de todos los niños con especial énfasis en aquellos que son vulnerables a la marginalidad y la exclusión social, de esta manera podríamos llegar a conseguir ciertos objetivos que llevamos persiguiendo como por ejemplo: la defensa de la humanización, la democracia, la emancipación; Aportar ideas y pensamientos que ayuden a la construcción de una nueva cultura escolar; hacer del aula una comunidad de convivencia y aprendizaje y lograr una metodología que favorezca el aprendizaje autónomo, mediante la toma de decisiones reales, y el desarrollo de estrategias para "aprender a aprender".
Pero yo me planteo la siguiente pregunta: ¿Estarémos todos de acuerdo con este proyecto? ya que como bien sabemos algunos profesores solo se basan en explicar su materia y seguidamente realizar un examen sin importar si el alumno ha aprendido o no, como es obvio este sistema es más fácil y obsoleto, en cambio el otro requiere de más tiempo y esfuerzo, trabajando en grupo y desarrolando proyectos de investigación pero lo que ahora es perder tiempo más tarde es ganarlo.
En la actualidad el Proyecto Roma, como proyecto de investigación, se viene desarrollando además de España, en Argentina, Brasil, en Guadalajara, México y también en Italia, como proyecto Málaga.Este proyecto de investigación, aporta ideas y reflexiones sobre la construcción de una nueva teoría de la inteligencia, a través del desarrollo de procesos cognitivos, afectivos, lingüísticos y de autonomía en las personas con síndrome de Down. Su finalidad fundamental se centra en mejorar los contextos familiares, escolares y sociales.
PELÍCULA "LA OLA"
ResponderEliminarConsidero que la película “La ola” nos hace reflexionar sobre la sociedad actual, sobre el pensamiento de todas las personas que la forman y sobre las ideas totalmente equivocadas que podemos llegar a hacernos de lo que pensamos y de cómo podemos llegar a actuar en determinados momentos.
La película comienza con la Semana Proyecto en la que se enseñaban distintas asignaturas. En la asignatura de Autocracia, el profesor al que le tocó enseñarla decidió jugar a que en su clase existía una dictadura, y crearon “La ola”. Pero lo que empezó como un simple simulacro terminó convirtiéndose en realidad, de tal modo que la mayor parte de los alumnos empezaron a llevar a la acción los movimientos que habían creado.
A determinados personajes les afectó este movimiento debido a que la mayoría de las personas que componían esa clase no sentían que pertenecian a un grupo, se sentían excluidos de la sociedad y querían sentirse importantes, por tanto, un modo fácil de conseguirlo fue cuando se vieron involucrados en dicho movimiento. Con “La ola” pretendían cambiar el mundo y llevar a cabo sus ideales por encima de todo.
El valor educativo de esta película radica tanto en mostrar cómo la juventud llega a abrazar la violencia, como en demostrar que también es capaz de reaccionar con valor e inteligencia para oponerse con grandeza a las tentativas sempiternas de manipulación. En definitiva, una oportunidad para que los jóvenes descubran los caminos pacíficos para construir un futuro mejor.